《教育科学研究方法》课程项目组举行第二次教学范式改革研讨会

时间:2013-03-02浏览:913设置

新学期伊始,按照学校教学范式改革相关精神要求,并积极配合教育科学学院教学改革,我校首批立项的课程教学范式改革项目《教育科学研究方法》课程项目组于2月28日下午在教育科学学院会议室举行第二次研讨会暨集体备课会。教务处处长、本课程项目组引导专家于海洪教授对研讨会召开作重要引导。教科院院长刘宗发教授、学校发展规划处副处长邱德雄教授、教务处教学建设改革办钱军平科长及其他项目组成员出席会议。

项目组负责人向帮华博士作课程进展汇报,同时提出后期课程教学范式改革推进构想。课程项目组引导专家即核心成员刘宗发教授强调,《教育科学研究方法》课程教学范式改革要登高望远,要积极践行国家教育部新近出台的《教师教育课程标准(试行)》相关精神;教学范式改革不能等同于精品课程建设,在本课程教学范式改革方面要大胆改革,推陈出新;此外,刘宗发教授还对项目组人员梯队建设及后期工作做出引导。课程项目组首席研究人员邱德雄教授就本课程教学范式改革教师“教什么”“怎么教”、学生“学什么”“怎么学”提出了卓有见地的思想。

在会上,项目组成员积极发言并形成共识:积极把《教育科学研究方法》课程建设成有特色的教学应用型实践课程;进一步在教学范式实践中提炼《教育科学研究方法》核心教学范式理念之“三化”观点;《教育科学研究方法》教学既要大胆改革并积极实践,也要坚持教育规律与本课程教学本身的学理要求;坚持实践取向,积极引导未来教师参与和研究基础教育改革,主动建构教研科研常识,引导未来教师发现和解决实际问题。同时进一步明确了本课程项目的后期教学范式改革工作及责任。

返回原图
/

XML 地图 | Sitemap 地图