团学系统开展校园环境调研

时间:2013-03-08浏览:819设置

为落实学校党委、行政关于推动学风建设和养成教育的工作部署,做实环境育人工作,3月7日上午,学生发展与服务工作处、校团委全体人员对我校的校园环境进行了实地考察,并就环境育人工作进行讨论和规划;下午2:30,学生发展与服务工作处组织全校各二级学院学生工作主要负责人对我校校园育人环境进行了调研。参加此次调研的有学生发展与服务工作处处长王泓,副处长王诗成、杨伟,以及二级学院党总支书记、副书记。

一行人考察了五音台。当看到五音台的多块广场绿树成荫,鸟语花香,清新雅致,大家停下了脚步。王泓处长指出,推动学风建设,一定要利用好大家学校良好的自然环境。室外幽美的环境对活跃大学生的学习思维,提高学生学习积极性,陶冶大学生的品格具有重要作用。他强调,推动学风建设必须给同学提供充分的展示平台,拓展学风建设载体,调动学生主动学习的积极性,在专业老师的引导下,通过多种鲜活的形式,锻炼学生能力,培养一批精英人才。

走下五音台,一行人又走上了双亭山。当看到山上原本隽秀亭子被乱涂乱画,座椅被损坏时,大家都倍感痛心,纷纷表示加强养成教育非常必要,也非常紧要,要拿这些身边的实例,给同学们以深刻的教育。

在双亭山上,学生处组织召开了现场研讨会。大家就如何利用环境育人推动学风建设进行热烈讨论。通过交流,大家一致认为推进我校的学风建设和养成教育,抓好环境育人工作非常可行和必要。校园学问建设要立足于人才培养,主动开辟新的教育阵地,通过营造良好学习氛围,美化人文环境,培育优良学风。要进一步加强学生的教育管理,强化思想引导,注重用贴近生活的实际事例开展育人工作,以提高思想政治教育的针对性、实效性。学生处要求,各学院要开动脑筋,充分利用好校园的教育资源,发挥优美环境和人文景观在育人功能的正能量,培养学生学习主观能动性,养成健康文明的行为习惯,构建积极向上、开拓进取的校园学问氛围,实现学问育人的美好愿景。

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